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山建院系巡展|走进山东建筑大学计算机科学与(2)
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摘要:学院教工排球赛夺冠 就业方向: 通过学习计算机基础、软件建模、软件测试、软件项目管理、软件开发方法和技术等方面的知识,使学生了解本专业及相
学院教工排球赛夺冠
就业方向:通过学习计算机基础、软件建模、软件测试、软件项目管理、软件开发方法和技术等方面的知识,使学生了解本专业及相关学科的知识、技能,能在配有信息技术部门的各类企事业单位或信息咨询、软件开发等高新技术企业从事软件设计、开发、测试、管理和服务工作,也可继续攻读本专业和相近专业硕士或博士学位。
培养目标:本专业培养掌握计算机科学与技术专业知识,掌握计算机软硬件理论及系统设计、实现、开发和应用方法,掌握网络与信息安全基本理论、知识、技能与方法,具备计算机相关行业分析问题和解决问题的工程技术能力,具备规划、设计、管理与维护计算机网络系统能力,具备扎实的实践技能和较强的创新意识,具备良好的组织协调能力和团队合作精神,能在信息相关产业单位从事计算机工程应用和系统研发工作、网络工程设计与实施、网络安全维护及相关软件开发、具有一定行业国际视野的应用型高级专门人才。
人才培养
校园生活
主干课程:程序设计基础、面向对象程序设计、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、计算机网络、操作系统、离散数学、数据结构、数据库原理及应用、软件工程、软件项目管理、软件建模与设计、软件测试基础、算法分析与设计、Web开发基础、Java Web 应用开发。在方向特色课程方面,企业应用开发方向课程有:框架编程技术、移动设备软件开发、云计算与微服务;互联网应用开发方向课程有:互联网应用测试、互联网数据存储、前端技术架构。
学院简介
近年来,学院就业形势良好,就业率一直保持在90%以上,大批学生进入了百度、京东、滴滴、北京中讯、大连华信、NEC、浪潮、中孚等公司工作;一批同学保研或考入浙江大学、中国科学院大学、国防科技大学、北京航空航天大学、同济大学、山东大学等知名学府攻读研究生;众多同学考取公务员、选调生等;若干名学生自主创业,创办的企业产值过亿,取得巨大成功。学院连续多年被评为“就业工作先进单位”。
培养目标:适应社会和软件产业需求,培养德智体美劳全面发展,具有较强的软件系统设计和实现能力,能够在各行业信息化领域从事软件的建模、设计、开发、测试、管理、服务、研究等工作,具有良好工程意识、职业道德、创新意识和终身学习能力的软件工程领域应用型高级专门人才。
专业概况:计算机科学与技术专业是山东省特色专业、教育部和山东省两级“卓越工程师教育培养计划”专业。主要学习计算机硬件与软件基础知识,注重计算机应用系统软、硬件开发能力培养,形成了“注重基础、强调实践、面向前沿”的办学特色。目前设有计算机系统及应用、网络与信息安全两个培养方向。
学生就业
主干课程:程序设计基础、面向对象程序设计、面向数据科学的程序设计、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、数据采集与集成技术、大数据技术原理与应用、Spark原理与应用、 数据仓库与数据挖掘、机器学习、大数据可视化技术与应用、算法分析与设计、Java Web应用开发、应用统计学等。
学院着重丰富学生知识结构,夯实学生专业基础,加强教学实践环节,增强学生创新意识。打造三级四类学科竞赛体系,以赛促学,通过一系列的课外科技创新活动,着力培养学生的实践能力和就业竞争力。在全国“挑战杯”系列竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等比赛中,屡获佳绩。以2021年为例,学院学生在科技竞赛中获省部级以上奖励143项,其中国家级38项,省级105项,学科竞赛排行榜中的竞赛获奖79项。
计算机科学与技术学院始建于1998年,现设“计算机科学与技术”、“软件工程”、“数据科学与大数据技术”、“人工智能”四个本科专业和“计算机应用技术”(学术学位型)、“电子信息(计算机技术领域)”(专业学位型)两个硕士点。拥有教育部卓越工程培养计划专业、国家留学基金委优秀本科生留学资助专业、山东省特色专业和省一流专业。2022年,学院与英国知名国立综合型大学——Ulster大学合作开展计算机科学与技术专业博士研究生联合培养,开启国际化办学。
就业方向:毕业生可在政府机关、科研院所、金融、电信等部门和系统集成公司、软件公司等高新技术企业从事与本专业相关的各项工作,也可报考本专业或相近学科领域等计算机相关专业硕士研究生。其中计算机系统及应用方向学生毕业后可从事计算机系统软件和硬件相关领域的开发、设计、研究、管理、教育教学等方面工作;网络与信息安全方向毕业生可从事网络工程的设计与实施、网络安全系统设计及应用研发、网络安全保障、网络管理与维护、网络应用软件系统开发等相关技术与管理工作。
文章来源:《电脑与信息技术》 网址: http://www.dnyxxjs.cn/zonghexinwen/2022/0607/1975.html