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指南者留学学员分享在Upenn读材料科学&计算机双(2)

来源:电脑与信息技术 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-07-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:由于种种原因,我自己没有选择继续攻读博士学位。幸运的是,Upenn 的双专业提供了更广泛的可能性。我最终选择了计算机技术(CIT)领域的学习。可以说

由于种种原因,我自己没有选择继续攻读博士学位。幸运的是,Upenn 的双专业提供了更广泛的可能性。我最终选择了计算机技术(CIT)领域的学习。可以说,这是一个为转专业的学生量身打造的项目。它最大的作用是为系统地学习计算机课程提供足够的机会。接下来,我将根据我个人上过的课程做一些分享。

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02. Penn University MCIT Project Course|INRODUCTION

相比MSE偏向科研,CIT更重视未来的就业。与MSE相比,有更多的实习机会和校友资源。部门内还将有一个论坛来分享实习信息。

课程方面,这里的一年级课程侧重打好计算机基础,共六门必修课;第二年一共四门课程,可以选择一些自己感兴趣的CIS(计算机专业背景准备项目)课程。 ??

第一年:打好计算机基础

第一年的主题是计算机编程、离散数学、计算机系统、算法和数据结构。 ?

计算机编程,离散数学

计算机编程主要强调如何利用语言的基本工具包和特性来实现各种简单的函数,如何实现单元测试,可以看作是java和python的入门课程。

离散数学的科目主要是概率论、组合、图、命题、证明等,可以算是第二学期算法课的铺垫。

如果基础好,可以避开前两门课,换成其他的CIS课程,比如机器学习、大数据、人工智能、数据库等。 ?

计算机系统

我认为计算机系统是整个CIT课程中最好的。整个内容将平均分布在两个学期内。该课程系统地将计算机组合、汇编、C 和 C++、多线程和同步、操作系统和计算机网络的原理联系起来。

认真学习本课程后,您的计算机技能将提高很多。我的建议是结合一些在线课程教育平台来巩固你的知识,特别是多线程、操作系统和网络。一个班级不能一劳永逸地解决问题。你需要在课后做更多的项目,阅读更多的参考书和手册页来复习。 ?

算法与数据结构

这门课算得上是一门大课,第二节所有的内容都会集中在这两门课上学期。其中一个以java为主题,在深入java的同时,讲述了各种常用数据结构的实现和应用以及类的一些设计模式。另一门是纯算法课程,大致涉及排序、算法模型、NP问题处理、图相关的基础算法。

第二年:选修CIS课程

第二年的课程可以用来选择CIS课程,看个人选择。

我上过一个数据库,本课程将讲Oracle、MySQL数据库、数据库设计与优化、事务相关并发问题及解决方案、文件的数据库结构处理、数据库文件索引、分析和SQL命令的排列,以及两种常见的NoSQL数据库Mongodb和Neo4j的使用。

在本课程结束时,您将被要求集成到数据库中以制作网站。内容可以包括在其他课程中学到的各种技术。从各种常用框架的使用到网站的部署,整体上几乎没有什么限制。 ,也可以让你发布到自己的github上,所以是一个丰富你简历的好机会。 ?

另外,CIS505会有分布式内容,CIS580会教计算机图形学(以及一系列的渲染、GPU编程),CIS555会教你做一个谷歌搜索引擎,CIS519会讲解机器从实践和理论的角度学习(以及随后的一系列人工智能和深度学习课程)。这些都是值得考虑的课程。 ?

留学经历

在美国的这两年,我经历了很多,不仅仅是留学项目的变化,而且我的想法也有很多变化。 ?

MSE项目不仅让我对当前领域的研究内容、过程和方法有了更深入的了解,也让我对顶级实验室的教授和学生的经验和观点有了更深入的了解。研究本身;

CIT的项目,通过扎实的培训和与优秀同行的交流,让我重新审视了当前的计算机行业,学习了一些行业领导者的观点,也给了我很多新的选择。 ?

我在中国读本科的时候,虽然参加了一些活动,但在我的生活中很多次,我仍然专注于提高我的成绩,为继续深造做准备。来到宾大学习后,除了课堂,彼此之间的交流开始变得尤为重要和珍贵。

学习变得越来越独立。每个人都开始根据自己的目标关注课外实习和实验室机会。主动搜索优质资源和分享交流的能力尤为重要,尤其是对于不熟悉的新资源。场地。在时间安排上,你也需要制定一个适合自己的计划,平衡课内外的压力,同时为未来做好计划。

但最让我感恩的是,在过去的几年里,我有宝贵的时间去探索不同的可能性,开阔眼界,进一步认识自己。我想这不仅是千里跋涉获取知识的价值,也是探索人生漫漫长路的财富。 ?

最后,希望以上的分享能给大家一个来这里留学的大致经历。希望大家都能顺利拿到offer,开始自己的梦想!

文章来源:《电脑与信息技术》 网址: http://www.dnyxxjs.cn/zonghexinwen/2021/0708/1581.html



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